2021年起基金會在「推廣文化藝術教育」這個任務上，希望回到本質上討論「如何讓大家更親近藝術」。近年「藝術進入生活」的觀念不論在藝文館舍又或是教育現場被大量運用及提及。

回應這個主題，藝術基金會藉由小型展覽「藝術是什麼 What’s Art?」和「藝術憑什麼 Why Art ?」倡議大眾一起動腦思考：什麼樣的創作會被稱為藝術？藝術家是一個什麼樣的身份、職業？藝術近年為什麼這麼熱門？藝術憑什麼可以作為一種思考訓練的工具？

上述展覽回饋，基金會逐步理解大家不是無法親近藝術，而是沒有親近藝術的方法。做為一個展覽的觀賞者，當我走進一個不太熟悉主題的展場時：

「我要看什麼？怎麼看？看完之後，我又獲得了什麼？」做為藝術教育推廣者的我們，則是思考：「要如何協助觀賞者有觀看的方法，但又不限制觀看的想像。」

和國立故宮博物院合作推廣「賞識思維 (Artful Thinking)」的課程設計，

基金會嘗試採用哈佛大學教育研所所提出的「賞識思維Artful Thinking」作為觀看方法，和故宮及第一線的導覽工作者進行課程、活動設計，以協助展覽觀賞者觀看展覽。

此專案目前開發8種不同的學習單，供觀眾和導覽工作者互動學習。